Los Girasoles

Este es un pequeño espacio en el que encontrareis una serie de cuentos de distintos temas y texturas que podréis encontrar en distintas bibliotecas o librerías que os pueden ayudar a la hora de contarlos a vuestros/as peques antes de dormir, al levantarse, para establecer una rutina, para cantar pero sobre todo para DISFRUTAR de la historia y vivir un momento MÁGICO y de FANTASÍA.  Y son los siguientes:

  Os proporciono una serie de canciones que podéis utilizar con vuestros hij@s y disfrutar de este gran recuerdo ya que las canciones siempre pertenecen en nosotr@s mism@s para toda la vida. Deseo que las/os disfrutéis junt@s! “Manitos” Saco una manito la hago bailar  La cierro la abro y la vuelvo a guardar  Saco otra manita la hago bailar  La cierro la abro y la vuelvo a guardar Saco dos manitos las hago bailar Las cierro las abro y las vuelvo a guardar “Soldadito” Soy un soldadito de chocolate  Pero muy fuerte para el combate  1 2 3 firme los pies  “Cinco lobitos” Cinco lobitos tiene la loba Cinco Lobitos detrás de una alcoba  Cinco parió y a sus cinco cuido “Susanita” Susanita tiene un ratón  Un ratón chiquitín  Que come chocolate y turrón  Y bolitas de anís  Duerme cerca del radiador  Con la almohada a sus pies  Y sueña que es un gran campeón Jugando al ajedrez  “De deditos” Mis deditos tienen sueño ya es hor...

  Día Martes 29 de Enero del 2025. Primera sesión de expresión corporal con Lupe: Hola de nuevo familias, este taller junto a Lupe trató sobre como invitar al juego con luces y sombras teniendo en cuenta que debemos de ser creativos y fantasear con lo que realizamos. Se nos dieron pautas como que elementos podemos usar como por ejemplo cartulinas, un bote de vientos, unas ramas de un árbol... Se utilizaron distintas formas en la tela que si se acercaba mucho la figura a la tela se vería más marcada y grande y sino se vería más pequeña. Esto mismo se observa si lo proyectamos en la pared o en suelo con la linterna. Esto fue impresionante!!! Quedarón sorprendid@s!!!1 Las criaturas disfrutaron mucho de la experiencia ya que exploraron con el pelo de Lucía, crearon historias inventadas que los hacia reír mucho, con las manos hacían formas de un lobo, un paloma… Espero disfrutéis con estas fotos:

 Librerías y jugueterías que favorecen un mejor desarrollo emocional, motor, cognitivo, moral y social para nuestros pequeños y pequeñas. Además estos recursos hacen que sus materiales tengan un juego libre y una gran creatividad y imaginación. Las cuales son: Juguetería “LOBO FELIZ": en 0-1 predominan los muñecos de apego, objetos sensoriales, con sonidos. Predomina la estimulación musical y manual. De 1-3 objetos de encaje, correpasillos, juguetes de motricidad fina… Está juguetería se basa en materiales de Pikler y Montessori. Solo se venden objetos de madera, tela, y en algunos de plástico reciclado. No venden marcas españolas, el material viene de Francia, Alemania, Dinamarca…           Librería “El dragón lector”: Predominan los libros con musicalidad, poesías, repetición, búsqueda de detalles… No creen que los libros, que la literatura, se deba usar para enseñar a los niños a aceptar ciertas situaciones. Se deben usar para llamar su atención, que l...

Navidad  Hola de nuevo familias, os deseo unas felices fiestas y os dejó una idea para poder realizar junto a vuestros/as hijos/as para que disfrutéis y la paséis bien, pero sobre todo para compartir una  experiencia inolvidable en la cuál veréis toda la ilusión que tiene en... Ver a los REYES MAGOS, por supuesto!!! Os invito a que vayáis juntos a cualquier CALBALGATA de cualquier barrio de Madrid y nos enseñéis las fotos a la vuelta!!! Un saludo, Sharlotte.  Os dejó un collage de la cabalgata a la que voy todos los años: 

  Día Lunes 09 de Diciembre del 2024.  Primera sesión de expresión musical con Piccola. Buenos días familias, el día de hoy iniciamos con expresión musical junto a nuestra gran compañera Piccola de Granja Escuela. Esta sesión junto a vuestros hij@s consistió en realizar la división de en dos grupos pero también interactuamos de manera individual.  Primeramente, realizamos dos canciones con el propio cuerpo estableciendo un ritmo de palmas, golpes en los muslos y golpes en el suelo con las piernas por parejas y después de manera rotativa. Además se utilizaron globos que debían de llenar con un poco de trigo para inflarlo. Tras esto, tuvimos que inflar el globo individualmente para después utilizarlo como un instrumento en una especie de orquesta y también entre medias de unos compañeros se creaban distintos ritmos.  Por último, cantamos dos canciones acompañadas por una guitarra y unas letras concretamente una trataba sobre que un niño tenía un amuleto de cacahu...